ARGENTINA...BIENVENIDOS ALUMNOS DE TERCERO: 2013

Geografía | Scoop.it </ title> <link> http://www.scoop.it/t/geografia-by-dafne-wilson </ link> <description> Todos los nuevos puestos comisariada por el tema: Geograf í a </ description> <pubDate> Sun, 13 de octubre 2013 17:26:17 GMT </ pubDate> <dc:creator> Dafne Wilson </ dc: creator> <dc:date> 2013-10-13T17: 26:17 Z </ dc: date> <imagen> <title> Geografía | Scoop.it </ title> <url> http://www.scoop.it/resources/img/V4/theme/noimage-2.png </ url> <link> http://www.scoop.it/t/geografia-by-dafne-wilson </ link> </ Imagen> </ Channel> </ Rss> <div style='clear: both;'></div> </div> <div class='post-footer'> <div class='post-footer-line post-footer-line-1'> <span class='post-author vcard'> Publicado por <span class='fn' itemprop='author' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/Person'> <span itemprop='name'>Prof. Wilson Dafne Gisela</span> </span> </span> <span class='post-timestamp'> en <meta content='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/10/geografia-scoop_13.html' itemprop='url'/> <a class='timestamp-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/10/geografia-scoop_13.html' rel='bookmark' title='permanent link'><abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2013-10-13T11:25:00-07:00'>11:25:00</abbr></a> </span> <span class='post-comment-link'> <a class='comment-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/10/geografia-scoop_13.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a href='https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6461462292296587117&postID=3834959700545702977&from=pencil' title='Editar entrada'> <img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'/> </a> </span> </span> <div class='post-share-buttons goog-inline-block'> <a class='goog-inline-block share-button sb-email' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=3834959700545702977&target=email' target='_blank' title='Enviar por correo electrónico'><span class='share-button-link-text'>Enviar por correo electrónico</span></a><a class='goog-inline-block share-button sb-blog' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=3834959700545702977&target=blog' onclick='window.open(this.href, "_blank", "height=270,width=475"); 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color: #3b5998; cursor: pointer; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; line-height: 17px;">Abbygail Suarez</a>!!<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/01B1LGmyC2I" width="560"></iframe> <div style='clear: both;'></div> </div> <div class='post-footer'> <div class='post-footer-line post-footer-line-1'> <span class='post-author vcard'> Publicado por <span class='fn' itemprop='author' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/Person'> <span itemprop='name'>Prof. Wilson Dafne Gisela</span> </span> </span> <span class='post-timestamp'> en <meta content='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/09/fuente-httpgeografiamerica-aulavirtual.html' itemprop='url'/> <a class='timestamp-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/09/fuente-httpgeografiamerica-aulavirtual.html' rel='bookmark' title='permanent link'><abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2013-09-17T07:03:00-07:00'>7:03:00</abbr></a> </span> <span class='post-comment-link'> <a class='comment-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/09/fuente-httpgeografiamerica-aulavirtual.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a href='https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6461462292296587117&postID=1498179379267517572&from=pencil' title='Editar entrada'> <img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'/> </a> </span> </span> <div class='post-share-buttons goog-inline-block'> <a class='goog-inline-block share-button sb-email' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=1498179379267517572&target=email' target='_blank' title='Enviar por correo electrónico'><span class='share-button-link-text'>Enviar por correo electrónico</span></a><a class='goog-inline-block share-button sb-blog' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=1498179379267517572&target=blog' onclick='window.open(this.href, "_blank", "height=270,width=475"); 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text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKLvmTUq7FtowzYyZSEvPdWCHUkDDzt5HJmZyVInk0V-Xym641Wrc1Qa83sLBRai9OF_mgyvy6VxNbROvV2m4ExbR33CTbz4KhPWGK5sAoF2ZV7lk4V1718244d3p5YjKcJzxL4TiCOoY/s1600/Que-es-el-fracking.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKLvmTUq7FtowzYyZSEvPdWCHUkDDzt5HJmZyVInk0V-Xym641Wrc1Qa83sLBRai9OF_mgyvy6VxNbROvV2m4ExbR33CTbz4KhPWGK5sAoF2ZV7lk4V1718244d3p5YjKcJzxL4TiCOoY/s400/Que-es-el-fracking.jpg" width="400" /></a></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Bajo el nombre de fracking se esconde una de las mayores agresiones que se pueden perpretar contra el medio ambiente. Normalmente, se traduce al idioma español como fracturación hidráulica (del inglés, hydraulic fracturing). Pero, ¿qué en qué consiste exactamente el fracking y por qué es tan dañino para el medio ambiente? El fracking es una técnica que permite mejorar la extracción de gas y de petróleo del subsuelo. Para ello, se inyecta a presión algún material en ese suelo, de modo que las fracturas que ya existen en las rocas del interior de la tierra aumenten y liberen el gas o el petróleo, que saldrá hacia el exterior. Lo que se inyecta, normalmente, es agua con arena, aunque también se puede usar algún tipo de espuma o gases. Ante la demonización del petróleo, cada vez se consume más gas natural (ya que emite menos gases de efecto invernadero). Pero en la extracción de éste se usa a menudo la técnica del fracking, lo que destroza paisajes por muchas zonas del planeta. Las empresas buscan desesperadas yacimientos de gas natural para no quedarse sin negocio. Algunas de estas reservas con casi inaccesibles. Es en estos casos cuando se recurre al fracking. En Estados Unidos se ha usado mucho y ha sido cuestionado por diversos estudios, que señalan, no sólo su impacto medioambiental, sino también el peligro que supone para la salud. El sistema utiliza varios miles de litros de agua (lo que ya de por sí es una aberración ecológica) que, además, se mezclan con productos químicos y arena. Ese compuesto se inyecta a alta presión en los yacimientos encerrados en la roca densa del subsuelo y liberar el gas natural. Esos compuestos químicos, que rompen o diluyen la roca, contaminan el terreno y los acuíferos subterráneos. Varios estudios científicos lo confirman (uno elaborado por investigadores de la Universidad de Duke, otro realizado por la Universidad de Cornell). Además de la contaminación, el fracking produce gases de efecto invernadero, sobre todo, metano, más dañino para el cambio climático que el CO2. Por último, se utilizan sustancias tóxicas como el benceno, el plomo y otros productos químicos que han sido catalogados como cancerígenos. Se calcula que la técnica del fracking se usa en el 60% de los pozos de extracción que están abiertos en la actualidad. </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Leer más: http://www.ecologiaverde.com/que-es-el-fracking/#ixzz2eaVyRvFN Blog de un activista e investigador ecologista </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> SOBRE EL AUTOR PUBLICACIONES AGENDA APOYA ESTE BLOG CONTACTO ARCHIVOS CANAL RSS CRISIS ENERGÉTICA, ECOLOGÍA POLÍTICA, ENERGÍA, FRACKING, FRACTURA HIDRÁULICA, GAS DE PIZARRA, GAS NO CONVENCIONAL </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> El fracking contra el medio ambiente En cambio climático, energía, territorio el 20 junio 2013 a las 9:02 stop-fracking<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIH66FQyHZ_Ume33CqcAcS60TB0Cv87Fv6FnkZeNVsWqfrz7gbNlkLOcn4HXeP9-iM_6r5PutaqWoI_08bBsR33__TqVWpU96FxuFwhMbgtxN503Hrzk3QUdN8yURDlKCh2_joue48dNE/s1600/stop-fracking.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIH66FQyHZ_Ume33CqcAcS60TB0Cv87Fv6FnkZeNVsWqfrz7gbNlkLOcn4HXeP9-iM_6r5PutaqWoI_08bBsR33__TqVWpU96FxuFwhMbgtxN503Hrzk3QUdN8yURDlKCh2_joue48dNE/s1600/stop-fracking.jpg" /></a></div> </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Por Florent Marcellesi, investigador y activista ecologista. Publicado en Vía52 el 19 de junio de 2013. El fracking ha pasado de ser en poco tiempo un término tecnológico oscuro y desconocido de la opinión pública a otro que despierta pasiones y debates ciudadanos.<br /> Es que sin duda el fracking, tecnología para aprovechar ciertos yacimientos de gas llamados no convencionales y de difícil extracción, es el símbolo de la lucha entre dos visiones del mundo ante la crisis ecológica. Mientras la primera, dominante hasta la fecha, considera que nuestro estilo de vida no es cuestionable y que la tecnología nos salvará, desde la segunda entendemos que los riesgos ambientales de esta tecnología no son asumibles por las generaciones presentes y futuras, y que nuestro principal problema como civilización radica en nuestro insostenible e injusto modelo de producción y consumo.<br /> <b>Riesgos ambientales del fracking </b><br /> Contaminación (y uso masivo) del agua Una de las mayores preocupaciones de la fractura hidráulica es su efecto en los acuíferos subterráneos. Al fracturar el subsuelo, existe la posibilidad de que una de las fracturas inducidas alcance un acuífero, contaminando el agua con los fluidos de fractura y con el propio gas de la formación. Además de este riesgo, existe también la posibilidad de que durante la fractura se conecte con un pozo antiguo, mal abandonado, y de ahí el gas se comunique bien con un acuífero o con la superficie. Este tipo de accidente ya ha sucedido con antelación, llegándose a contaminar un acuífero a través de un pozo abandonado en la década de los 40. En este sentido, es de señalar que los aditivos químicos suelen suponer en torno a un 2% del total de agua introducida. Teniendo en cuenta que en cada pozo se necesitan de 9.000 a 29.000 metros cúbicos, es decir: por plataforma (donde caben entre 6 y 8 pozos) se utilizan hasta más de 200.000 m3 de agua, lo que supone inyectar 4.000 toneladas de productos químicos altamente contaminantes. Gran parte de este fluido inyectado en el pozo irá posteriormente retornando a la superficie, bien inmediatamente después de la operación, bien durante la posterior extracción de gas natural. Es necesaria por lo tanto una buena gestión del líquido retornado, que es altamente contaminante. Además, el fluido inyectado que no retorne puede permanecer en el subsuelo y migrar posteriormente hacia algún acuífero o la superficie, provocando una importante contaminación.<br /> <b>Terremotos</b><br /> En aquellas zonas donde el desarrollo del fracking está más avanzado, se ha constatado un aumento de la actividad sísmica que coincide con los periodos de fractura hidráulica. Hay que tener en cuenta que durante las operaciones de fracking se presuriza el subsuelo en más de 100 ocasiones. Este sobresfuerzo al que se le somete puede ser suficiente como para provocar desplazamientos de fallas subterráneas, y por lo tanto terremotos, como ocurrió en Lancashire, Reino Unido, donde la empresa Cuadrilla Resources reconoció que su perforación era la causa de dos terremotos locales. Recientemente, y tras constatar desde 2001 en una región de Estados Unidos un aumento significativo de terremotos de magnitud superiores a 3 en la escala de Richter,(1) un equipo de geólogos ha estudiado más esta cuestión. Su conclusión, a pesar de las debidas precauciones científicas, es clara: es muy poco probable que esta reciente mayor incidencia se deba a factores naturales (la actividad volcánica es por ejemplo inexistente). Sin embargo, constatan que el fuerte aumento de terremotos corresponde con la aceleración de la extracción de gas no convencional en Arkansas y Oklahoma a partir del 2009, y con la inyección de agua altamente presurizada en los pozos. <b>Contaminación del aire y efecto invernadero </b><br /> Durante todo el proceso de perforación y fractura se utilizan una gran cantidad de aditivos, muchos de los cuales son compuestos volátiles. Lo mismo sucede posteriormente en la etapa de producción, en la que es necesario acondicionar el gas extraído para inyectarlo en el gasoducto. Todos estos compuestos como el BTEX (2) pasan en mayor o menor grado a la atmósfera, pudiendo generar ozono. En cuanto a los gases de efecto invernadero (GES), la Comisión Europea estima que si bien el gas de pizarra emite menos GES que el carbón (en torno a 41-49%), emite más que el gas natural convencional de origen europeo (de 4% a 8%). Al mismo tiempo por las condiciones en las que se encuentra el gas no convencional, este suele estar formado casi en su totalidad por metano. Este es un gas de efecto invernadero mucho más potente que el propio CO2, en concreto 23 veces más potente. Esto quiere decir que cualquier escape del mismo durante la perforación, fractura, y producción es mucho más nocivo que los gases que se generan posteriormente durante su combustión. Además, hay que tener en cuenta el agua de fractura en su retorno. Al haber estado en contacto con el gas en subsuelo, absorbe una cantidad de gas que, al retornar a superficie, es emitido a la atmósfera. Se ha estimado que en un pozo en el que se haya realizado fractura hidráulica el aumento de emisiones de metano es del 2%. Riesgos durante la perforación A diferencia de una perforación clásica como puede ser para el gas convencional, es necesario emplear técnicas especiales para poder proceder posteriormente a la fractura hidráulica. Por todo ello, a los riesgos habituales de un sondeo de hidrocarburos se unen los específicos de los llamados sondeos desviados. Hablamos, por lo tanto, de riesgos de explosión, escapes de gas y derrumbes de la formación sobre la tubería. Este último es mucho más habitual en el caso de sondeos desviados como los que se realizan en este caso. Recordemos que se están perforando una media de 6-8 pozos por plataforma y entre 1.5 y 3.5 plataformas por kilómetro cuadrado, con lo que aunque, a priori, el riesgo de que ocurra un accidente de este tipo por pozo es bajo, al aumentar el número de pozos a realizar el riesgo aumenta a su vez de forma alarmante. Ocupación de terreno Primero, un asunto importante a considerar es la (corta) vida útil de los pozos, en torno a los 5-6 años. Debido a que el radio de drenaje es relativamente bajo se agotan bastante rápido, lo cual supone que, una vez terminada su vida útil, es necesario proceder a su abandono, sellando con tapones de cemento la perforación realizada. Por tanto, es necesario realizar un gran número de pozos para aprovechar correctamente los recursos. En este sentido, se suelen perforar de 1,5 a 3,5 plataformas por kilómetro cuadrado, con una ocupación de 2 hectáreas por cada una. Por ejemplo, en el yacimiento de Barnett Shale en EEUU, al final del año 2010, casi 15.000 pozos habían sido perforados en un área de 13.000 km2, es decir: ¡en una superficie casi equivalente a dos veces el País Vasco! Por otro lado, para cada plataforma se estima que el movimiento de camiones mínimo es de 4000, una gran cantidad de ellas para el trasiego de productos químicos. Aunque el riesgo de producirse un accidente con derrame del producto químico sea bajo, el gran número de operaciones a realizar lo convierte en un riesgo importante y tiene que tenerse en cuenta. Pero, sobre todo, además de la contaminación acústica e inseguridad vial que crea este vaivén importante de camiones, también representa una necesidad de infraestructuras viales básicas que consume mucho suelo. Huelga decir que tanto la ocupación del terreno como las contaminaciones y el impacto visual de esta acumulación de sondeos y pozos es muy grande y que, según regiones de explotación y al igual que se está viviendo con los agrocombustibles, puede existir una competencia cada vez más real entre usos de la tierra para fines alimenticios o energéticos. Riesgo sobre la salud Además de comprobar los riesgos medioambientales arriba mencionados, se han dado casos de cáncer, problemas respiratorios, daños cerebrales, desórdenes neurológicos, hipersensibilidad a químicos, debido principalmente a la contaminación del agua y del aire. Como recoge Grandoso, la Universidad de Duke llevó a cabo un estudio que demuestra que los pozos de agua potable cercanos a los lugares de extracción tienen concentraciones muy elevadas de metano, “un asfixiante en espacios cerrados y un peligro de fuego y explosión”, mientras que en la localidad tejana de Dish, rodeada de pozos, el 61% de las enfermedades registradas estaban asociadas a los contaminantes empleados por el fracking. En noviembre del 2010, un estudio de la Agencia de Protección Ambiental en Wyoming relacionó la contaminación de pozos de agua potable con el fracking. ¿Valen la pena estos riesgos? Con diferentes grados, todas las actividades humanas y aún más las industriales conllevan unas externalidades negativas y algún tipo de riesgo (entendido como una función de la probabilidad de ocurrencia y del daño ocasionado). Por tanto, ante los altos impactos ambientales y sobre la salud descritos, se trata de reflexionar si los beneficios energéticos del fracking son tales como para merecer ser llevados a cabo. Puesto que disponemos de cada vez menos energía disponible, a buen precio y de buena calidad, ¿es el fracking un mal menor para mantener un alto ritmo de vida y de bienestar? Para ello, y fuera de consideraciones más ideológicas, utilicemos el concepto de Tasa de Retorno Energético (TRE). Recordemos que la TRE es el cociente de la cantidad de energía total que es capaz de producir una fuente de energía y la cantidad de energía que es necesario emplear o aportar para explotar ese recurso energético (es decir: TRE = energía obtenida / energía invertida). Mientras que las sociedades primitivas o agropecuarias necesitaban una Tasa de Retorno Energético (TRE) global de entre 4 y 6, la sociedad industrial y tecnológica actual tiene una TRE global de entre 12 y 25. Esto ha sido posible durante la revolución industrial gracias a la aportación de combustibles fósiles de fácil extracción y cuyas TREs eran altísimas, como el petróleo (de 100:1 a principios del siglo a 19:1 hoy en día), el carbón (entre 50-80:1) o el gas convencional (10:1). Sin embargo, el fracking tiene una TRE mucho menor. Ecologistas en acción estima que el fracking tiene una rentabilidad energética preocupantemente baja (TRE: 2-3:1), mientras que CCOO, en base a un informe de ASPO, explica que el gas natural de pizarra tiene una TRE de entre 2 y 5,7. La realidad energética deja poco lugar para la imaginación. España y Europa —al igual que el resto de regiones industrializadas— se enfrentan al fin de la era de los combustibles fósiles (y de sus altísimos rendimientos energéticos): hemos entrado en la era de la sobriedad energética donde, además, las nuevas fuentes tienen retornos energéticos mucho más bajos que las fuentes fósiles y no permiten mantener, a priori, el modo de vida de las sociedades industriales. En este sentido, recurrir al fracking como bálsamo tecnológico mágico para solucionar un problema estructural de modelo de sociedad es un espejismo y una huida hacia delante que generará más deuda ecológica para las generaciones futuras. Las soluciones se encuentran ante todo en evolucionar de una sociedad energívora del tener más a otra sobria del vivir bien y feliz dentro de los límites ecológicos del Planeta. Notas: (1) De 1970 a 2000, se dieron cada año unos 21 (+- 7.6) terremotos de una magnitud de más de 3 en la escala de Richter en la región de EEUU ubicada entre las coordenadas 85°-108° Oeste, 25°-50° Norte. De 2001 a 2008, este promedio subió a 29 +- 3.5. En 2009, 2010 y 2011, aumentó respectivamente a 50, 87 y 134. (2) Mezcla de Benceno, Tolueno, Etilbenceno y Xileno, se trata de un compuesto altamente contaminante que afecta al sistema nervioso central.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>Bibliografía:</b></div> <div style="text-align: justify;"> Área de Energía de Ecologistas en acción (2013): La ruina de la fractura hidraúlica. Informe energético, Ecologistas en acción. </div> <div style="text-align: justify;"> CCOO (2012): Impacto ambiental del sistema de fracturación hidraúlica para la extracción de gas no convencional, Confederación sindical de Comisiones Obreras, Secretaría de Medio Ambiente enero de 2012. </div> <div style="text-align: justify;"> European Commission DG CLIMA (2012): Climate impact of potential shale gas production in the EU. Grandoso, Guadalupe (2011): Fracking. </div> <div style="text-align: justify;"> Una nueva y peligrosa apuesta para mantener el consumo de combustibles fósiles. El Ecologista nº 71. Prieto, P: Renovables: mitos y realidades, Conferencia del 19 de marzo 2013 en Málaga.</div> <div style="text-align: justify;"> Urresti, A. y Marcellesi, F. (2012): “Fracking: una fractura que pasará factura”, en Ecología Política, nº43. The Tyndall Center for Climate Change Research (2011): “Shale gas: a provisional assessment of climate change and environmental impacts”, Universidad de Manchester. </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>Artículos relacionados: </b></div> <div style="text-align: justify;"> <a href="http://florentmarcellesi.wordpress.com/2012/09/16/fracking-una-fractura-que-pasara-factura/">Fracking: una fractura que pasará factura</a> </div> <div style="text-align: justify;"> <a href="http://florentmarcellesi.wordpress.com/2012/09/27/una-politica-energetica-para-un-mundo-finito/" target="_blank">Una política energética para un mundo finito</a> </div> <div style="text-align: justify;"> <a href="http://florentmarcellesi.wordpress.com/2010/09/19/salir-de-la-economia-del-carbon/" target="_blank">Salir de la economía del carbón</a></div> <div style='clear: both;'></div> </div> <div class='post-footer'> <div class='post-footer-line post-footer-line-1'> <span class='post-author vcard'> Publicado por <span class='fn' itemprop='author' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/Person'> <span itemprop='name'>Prof. Wilson Dafne Gisela</span> </span> </span> <span class='post-timestamp'> en <meta content='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/09/que-es-el-fracking-bajo-el-nombre-de.html' itemprop='url'/> <a class='timestamp-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/09/que-es-el-fracking-bajo-el-nombre-de.html' rel='bookmark' title='permanent link'><abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2013-09-11T05:51:00-07:00'>5:51:00</abbr></a> </span> <span class='post-comment-link'> <a class='comment-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/09/que-es-el-fracking-bajo-el-nombre-de.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a href='https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6461462292296587117&postID=6091154201505004321&from=pencil' title='Editar entrada'> <img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'/> </a> </span> </span> <div class='post-share-buttons goog-inline-block'> <a class='goog-inline-block share-button sb-email' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=6091154201505004321&target=email' target='_blank' title='Enviar por correo electrónico'><span class='share-button-link-text'>Enviar por correo electrónico</span></a><a class='goog-inline-block share-button sb-blog' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=6091154201505004321&target=blog' onclick='window.open(this.href, "_blank", "height=270,width=475"); 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Es un nuevo servicio gratuito y de libre acceso desarrollado por el Instituto de Geología y Recursos Minerales para acceder mediante internet a la información geológica georreferenciada elaborada por el organismo.<br /> <br /> El sistema de información emplea tecnologías de aplicaciones web geográficas, para generar y visualizar mapas dinámicos e interactivos on-line con información geológica georreferenciada. El usuario puede desplegar y superponer capas de información, hacer consultas, realizar operaciones de zoom, cambios de escala, generar un link de la vista en pantalla, visualizar leyendas, darle transparencia a las capas, medir distancias, calcular áreas etc.<br /> <br /> SIG SEGEMAR fue desarrollado para internet utilizando exclusivamente software libre y se accede mediante la dirección http://sig.segemar.gov.ar. Este sistema se encuentra funcionando en un servidor dedicado del IGRM conectado a internet.<br /> <br /> En el corto y mediano plazo se irán agregando diferentes capas de información que actualmente no están cargadas.<br /> Software libre utilizado: MapServer, Openlayer, Api Google Maps, GeoExt, Extjs TileCache, Python y Apache.<br /> <div> <br /> http://sig.segemar.gov.ar/<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrYQF3rwsN5f1QKCpGndh4SLfBs2JN_8VxNw2BQuk6SDxmHxZ7OBNmi6R3xGjMnmrD8nWlqVdVST773mkBALxMWHri1MXt0vUCOhjSPMogWlQAVj5lRro_A20Wa2I7Q8IJCgXXvmFlkw0/s1600/3.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrYQF3rwsN5f1QKCpGndh4SLfBs2JN_8VxNw2BQuk6SDxmHxZ7OBNmi6R3xGjMnmrD8nWlqVdVST773mkBALxMWHri1MXt0vUCOhjSPMogWlQAVj5lRro_A20Wa2I7Q8IJCgXXvmFlkw0/s640/3.jpg" width="640" /></a><a 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</span> <span class='post-comment-link'> <a class='comment-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/sig-segemar.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a href='https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6461462292296587117&postID=6134980352060545197&from=pencil' title='Editar entrada'> <img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'/> </a> </span> </span> <div class='post-share-buttons goog-inline-block'> <a class='goog-inline-block share-button sb-email' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=6134980352060545197&target=email' target='_blank' title='Enviar por correo electrónico'><span class='share-button-link-text'>Enviar por correo electrónico</span></a><a class='goog-inline-block share-button sb-blog' 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content='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/blog-post_9883.html' itemprop='url'/> <a class='timestamp-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/blog-post_9883.html' rel='bookmark' title='permanent link'><abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2013-08-31T08:54:00-07:00'>8:54:00</abbr></a> </span> <span class='post-comment-link'> <a class='comment-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/blog-post_9883.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a href='https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6461462292296587117&postID=7803198130542744151&from=pencil' title='Editar entrada'> <img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'/> </a> </span> </span> <div class='post-share-buttons goog-inline-block'> <a class='goog-inline-block 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post-footer-line-3'> <span class='post-location'> </span> </div> </div> </div> </div> <div class='post-outer'> <div class='post hentry uncustomized-post-template' itemprop='blogPost' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/BlogPosting'> <meta content='6461462292296587117' itemprop='blogId'/> <meta content='1530821172517995576' itemprop='postId'/> <a name='1530821172517995576'></a> <div class='post-header'> <div class='post-header-line-1'></div> </div> <div class='post-body entry-content' id='post-body-1530821172517995576' itemprop='description articleBody'> <iframe src="http://edu.glogengine.com/view/ozqLE63XRphBdCpdyr9r:6ko68qu0a37r8plbc1oaqa0" width="560" height="758" frameborder="0" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" style="overflow: hidden;"></iframe> <div style='clear: both;'></div> </div> <div class='post-footer'> <div class='post-footer-line post-footer-line-1'> <span class='post-author vcard'> Publicado por <span class='fn' itemprop='author' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/Person'> <span itemprop='name'>Prof. Wilson Dafne Gisela</span> </span> </span> <span class='post-timestamp'> en <meta content='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/blog-post_31.html' itemprop='url'/> <a class='timestamp-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/blog-post_31.html' rel='bookmark' title='permanent link'><abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2013-08-31T08:44:00-07:00'>8:44:00</abbr></a> </span> <span class='post-comment-link'> <a class='comment-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/blog-post_31.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a href='https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6461462292296587117&postID=1530821172517995576&from=pencil' title='Editar entrada'> <img alt='' class='icon-action' height='18' 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océanos, que constituyen una fuente de infinitos recursos: alimentos, energía, agua, hidrocarburos y recursos minerales. El mar, en interacción con la atmósfera, la litosfera y la biosfera, favorece unas condiciones que posibilitan las distintas formas de vida en el planeta. De los océanos se obtienen toneladas de pescado cada año, sal y agua dulce. Además, el desarrollo de reservas petroleras y de gas natural en ellos abastece gran parte de la demanda mundial de hidrocarburos combustibles. En 1994 entró en vigor la Convención de las Naciones Unidas sobre la Ley para los Océanos. El 8 de junio se celebra a partir de una iniciativa canadiense. http://www.ambientum.com/calendario/oceanos.htm <div style='clear: both;'></div> </div> <div class='post-footer'> <div class='post-footer-line post-footer-line-1'> <span class='post-author vcard'> Publicado por <span class='fn' itemprop='author' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/Person'> <span itemprop='name'>Prof. Wilson Dafne Gisela</span> </span> </span> <span class='post-timestamp'> en <meta content='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/8-de-junio-dia-mundial-de-los-oceanos.html' itemprop='url'/> <a class='timestamp-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/8-de-junio-dia-mundial-de-los-oceanos.html' rel='bookmark' title='permanent link'><abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2013-08-31T06:13:00-07:00'>6:13:00</abbr></a> </span> <span class='post-comment-link'> <a class='comment-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/8-de-junio-dia-mundial-de-los-oceanos.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a href='https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6461462292296587117&postID=1824322289757305039&from=pencil' title='Editar entrada'> <img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'/> </a> </span> </span> <div class='post-share-buttons goog-inline-block'> <a class='goog-inline-block share-button sb-email' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=1824322289757305039&target=email' target='_blank' title='Enviar por correo electrónico'><span class='share-button-link-text'>Enviar por correo electrónico</span></a><a class='goog-inline-block share-button sb-blog' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=1824322289757305039&target=blog' onclick='window.open(this.href, "_blank", "height=270,width=475"); 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color: #333333; font-family: Georgia, serif; font-size: 38px; font-weight: normal; letter-spacing: -0.05em; line-height: 43px; margin: 0px 0px 10px; outline: none 0px; padding: 0px;"> <span style="font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 17px; letter-spacing: normal; line-height: 18px;">En las Cataratas, el caudal obligó a cerrar las pasarelas de la Garganta del Diablo. Y en Yaciretá, las autoridades dicen que el embalse se encuentra al máximo de su capacidad. Prefectura lanzó un alerta. Es por las intensas lluvias que se registran en el sur de Brasil.</span></h2> <div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; outline: none 0px; padding: 0px;"> La crecida de los ríos Iguazú y Paraná puso en alerta a las autoridades de la provincia de Misiones: la creciente, que ya dejó más de 700 evacuados en el lado paraguayo, obligó a cerrar la principal pasarela de las Cataratas, mientras que los responsables de Yaciretá informaron que el embalse se encuentra al límite de su capacidad.</div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; outline: none 0px; padding: 0px;"> <br style="outline: none 0px;" />La Prefectura Naval lanzó <strong style="outline: none 0px;">un alerta</strong> para los ríos Iguazú y Paraná, al tiempo que anunció que entre jueves y viernes podría registrarse el <strong style="outline: none 0px;">pico de la creciente</strong>, originada en intensas lluvias producidas <strong style="outline: none 0px;">en el sur de Brasil</strong>. En el Parque Nacional Iguazú, la situación obligó a <strong style="outline: none 0px;">cortar el paso</strong> en las pasarelas de la Garganta del Diablo. Las restantes zonas del Parque Nacional <strong style="outline: none 0px;">siguen abiertas</strong> al turismo.</div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; outline: none 0px; padding: 0px;"> <br style="outline: none 0px;" />En Yaciretá, el embalse se encuentra <strong style="outline: none 0px;">al límite de su capacidad</strong>, que podría ser superada <strong style="outline: none 0px;">si se producen nuevas lluvias</strong>. De acuerdo a las estimaciones, se prevén <strong style="outline: none 0px;">niveles históricos de caudal</strong>, cercanos a los 39.000 metros cúbicos por segundo. Ante este panorama, el representante paraguayo en el Ente Binacional que controla la central hidroeléctrica informó que fueron "accionados los mecanismos de alerta vigentes con diferentes organismos de alerta hidrológico, defensa civil y gestión de emergencias en la República Argentina y del Paraguay”.</div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; outline: none 0px; padding: 0px;"> <br style="outline: none 0px;" />La situación <strong style="outline: none 0px;">es grave en el lado paraguayo</strong>, donde<strong style="outline: none 0px;"> fueron evacuadas más de 700 familias</strong>. Las precipitaciones que se registran desde el viernes obligaron a las autoridades de la central hidroeléctrica paraguayo-brasileña Itaipú a<strong style="outline: none 0px;"> dejar abiertas las compuertas</strong> para que descienda el nivel de agua del embalse.</div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; outline: none 0px; padding: 0px;"> <br /></div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; outline: none 0px; padding: 0px;"> En Ayolas, 500 kilómetros aguas abajo -en las inmediaciones de la represa hidroeléctrica paraguayo-argentina de Yacyretá- <strong style="outline: none 0px;">hubo 300 familias damnificadas</strong>. Con el correr de la semana, las viviendas afectadas llegarían a 800, según la estimación de los expertos gubernamentales.</div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; outline: none 0px; padding: 0px;"> <br style="outline: none 0px;" /></div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; outline: none 0px; padding: 0px;"> Funcionarios municipales, efectivos policiales, bomberos y cuadrillas civiles ayudaban a evacuar a los damnificados en Ciudad del Este, informó a la agencia francesa AFP Antonio Del Puerto, vocero de la comuna local. Las lluvias podrían cesar entre mañana y el viernes, de acuerdo al pronóstico local.</div> <div style="background-color: white; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; outline: none 0px; padding: 0px;"> <span style="color: #333333; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif;"><span style="font-size: 15px;">http://www.clarin.com/sociedad/Cataratas-Iguazu-Rio-Parana-Territorio_CLAIMA20130626_0152_17.jpg</span></span></div> <div style="background-color: white; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; outline: none 0px; padding: 0px;"> <span style="color: #333333; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif;"><span style="font-size: 15px;"><br /></span></span></div> <div style="background-color: white; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; outline: none 0px; padding: 0px;"> <span style="color: #333333; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif;"><span style="font-size: 15px;">Fuente disponible en: </span></span><a href="http://www.clarin.com/sociedad/Misiones-alerta-crecida-Iguazu-Parana_0_944905837.html" style="background-color: transparent;">http://www.clarin.com/sociedad/Misiones-alerta-crecida-Iguazu-Parana_0_944905837.html</a></div> </div> <div style='clear: both;'></div> </div> <div class='post-footer'> <div class='post-footer-line post-footer-line-1'> <span class='post-author vcard'> Publicado por <span class='fn' itemprop='author' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/Person'> <span itemprop='name'>Prof. Wilson Dafne Gisela</span> </span> </span> <span class='post-timestamp'> en <meta content='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/misiones-en-alerta-por-una-fuerte.html' itemprop='url'/> <a class='timestamp-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/misiones-en-alerta-por-una-fuerte.html' rel='bookmark' title='permanent link'><abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2013-08-31T06:06:00-07:00'>6:06:00</abbr></a> </span> <span class='post-comment-link'> <a class='comment-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/misiones-en-alerta-por-una-fuerte.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a href='https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6461462292296587117&postID=2024660656416463742&from=pencil' title='Editar entrada'> <img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'/> </a> </span> </span> <div class='post-share-buttons goog-inline-block'> <a class='goog-inline-block share-button sb-email' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=2024660656416463742&target=email' target='_blank' title='Enviar por correo electrónico'><span class='share-button-link-text'>Enviar por correo electrónico</span></a><a class='goog-inline-block share-button sb-blog' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=2024660656416463742&target=blog' onclick='window.open(this.href, "_blank", "height=270,width=475"); 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El Dr. Bennet fue un investigador estadounidense que trabajó constantemente en busca de la preservación de la integridad del recurso natural suelo, cuya importancia es vital para la producción agropecuaria. El suelo es un sistema dinámico y complejo cuya función no es sólo la de servir como soporte mecánico para el crecimiento de las plantas, sino que también es el medio a través del cual éstas toman el agua y los nutrientes que necesitan para su desarrollo. Por otro lado, el productor se "comunica" con el cultivo para lograr las respuestas que desea, mediante las prácticas de manejo del suelo que lleva a cabo (laboreo, riego, fertilización, etc.). Cuando un suelo se encuentra en condiciones adecuadas para cumplir con su función para la producción, se dice que es de buena calidad. El uso irracional del suelo genera una alteración de sus propiedades que puede hacer que pierda parcial o totalmente su capacidad de cumplir con su función. Este fenómeno de disminución o pérdida de calidad del suelo se denomina degradación. La erosión es el más grave de los procesos de degradación y se define como la pérdida de las capas más fértiles del suelo y, por ende, de gran parte de sus condiciones para producir. La misma puede ser producida por el agua (hídrica) o el viento (eólica). Por la acción de tales agentes climáticos, las capas superficiales son arrancadas de su emplazamiento original y transportadas hasta lugares a veces muy distantes. El suelo removido no podrá ser retornado, y tardará muchos años en volver a formarse. El resultado final de este proceso son tierras improductivas cuya condición es, en la gran parte de los casos, poco menos que irreversible. De las 280.000.000 has que abarca la Argentina, 112.000.000 has (40%) están afectadas en algún grado por procesos de degradación, principalmente por erosión. Tierras de alto valor para la producción agrícola, se encuentran hoy dañadas por los efectos de este proceso. Se estima que, para las zonas húmedas de nuestro país, la degradación por estas causas se incrementó a razón de 250.000 has/año en los últimos 30 años. En lo que respecta a la zonas áridas o semiáridas, más de 21.000.000 has se hallan afectadas por erosión eólica, con incrementos de 60.000 has/año en ese mismo período. El suelo es el principal capital con que cuenta el productor y por extensión, la comunidad toda, especialmente aquéllas que basan su economía en la producción agropecuaria. La responsabilidad de mantenerlo productivo no recae solamente sobre quienes estén directamente vinculados a su uso, sino también sobre aquellos otros miembros de la sociedad que de una u otra manera intervienen o influyen sobre el proceso productivo u obtiene beneficios a partir del mismo. El problema de la erosión existe y no puede ser negado; las alternativas no son muchas: o se deja que nuestros suelos vayan perdiendo gradualmente su capacidad de producir, o se decide conservarlos para asegurar la subsistencia de las generaciones futuras. Por eso es de verdadera importancia crear la inquietud para que en forma conjunta productores, contratistas, profesionales, estudiantes, docentes, empresarios y toda la comunidad en general tome conciencia de los riesgos que implica la pérdida de un recurso natural de tan vital importancia como lo es el suelo. <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvDRPEkHS9Acd_Dz8ycP-pUTIsWIcrZlO2X90jYC1bVjWmDw86YjEhO_JyqgB_ej1M15XT5zx9FrBd1aS0OJcG-qWixJYOwdx_v9ltsmEJi23qjzTt6axy7fizyCO8QEoLO-Vze-ZFMEE/s1600/1001185_4694973546501_1913119433_n.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="257" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvDRPEkHS9Acd_Dz8ycP-pUTIsWIcrZlO2X90jYC1bVjWmDw86YjEhO_JyqgB_ej1M15XT5zx9FrBd1aS0OJcG-qWixJYOwdx_v9ltsmEJi23qjzTt6axy7fizyCO8QEoLO-Vze-ZFMEE/s640/1001185_4694973546501_1913119433_n.jpg" width="640" /></a></div> <div style='clear: both;'></div> </div> <div class='post-footer'> <div class='post-footer-line post-footer-line-1'> <span class='post-author vcard'> Publicado por <span class='fn' itemprop='author' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/Person'> <span itemprop='name'>Prof. Wilson Dafne Gisela</span> </span> </span> <span class='post-timestamp'> en <meta content='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/de-julio-de-la-conservacion-del-suelo-7.html' itemprop='url'/> <a class='timestamp-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/de-julio-de-la-conservacion-del-suelo-7.html' rel='bookmark' title='permanent link'><abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2013-08-31T06:03:00-07:00'>6:03:00</abbr></a> </span> <span class='post-comment-link'> <a class='comment-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/de-julio-de-la-conservacion-del-suelo-7.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a 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Etiquetas: <a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/FENOMENOS%20NATURALES' rel='tag'>FENOMENOS NATURALES</a> </span> </div> <div class='post-footer-line post-footer-line-3'> <span class='post-location'> </span> </div> </div> </div> </div> <div class='post-outer'> <div class='post hentry uncustomized-post-template' itemprop='blogPost' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/BlogPosting'> <meta content='6461462292296587117' itemprop='blogId'/> <meta content='840848576945563618' itemprop='postId'/> <a name='840848576945563618'></a> <h3 class='post-title entry-title' itemprop='name'> <a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/hidrografia-de-argentina.html'>HIDROGRAFIA DE ARGENTINA</a> </h3> <div class='post-header'> <div class='post-header-line-1'></div> </div> <div class='post-body entry-content' id='post-body-840848576945563618' itemprop='description articleBody'> TRABAJO REALIZADO POR ALUMNOS - AÑO 2013 <iframe frameborder="0" height="480" src="https://www.facebook.com/video/embed?video_id=10151891325189276" width="640"></iframe><br /> <br /> <iframe frameborder="0" height="480" src="https://www.facebook.com/video/embed?video_id=525622417491419" width="640"></iframe> <div style='clear: both;'></div> </div> <div class='post-footer'> <div class='post-footer-line post-footer-line-1'> <span class='post-author vcard'> Publicado por <span class='fn' itemprop='author' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/Person'> <span itemprop='name'>Prof. Wilson Dafne Gisela</span> </span> </span> <span class='post-timestamp'> en <meta content='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/hidrografia-de-argentina.html' itemprop='url'/> <a class='timestamp-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/hidrografia-de-argentina.html' rel='bookmark' title='permanent link'><abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2013-08-31T06:00:00-07:00'>6:00:00</abbr></a> </span> <span class='post-comment-link'> <a class='comment-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/hidrografia-de-argentina.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a href='https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6461462292296587117&postID=840848576945563618&from=pencil' title='Editar entrada'> <img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'/> </a> </span> </span> <div class='post-share-buttons goog-inline-block'> <a class='goog-inline-block share-button sb-email' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=840848576945563618&target=email' target='_blank' title='Enviar por correo electrónico'><span class='share-button-link-text'>Enviar por correo electrónico</span></a><a class='goog-inline-block 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itemprop='postId'/> <a name='3800711436710497214'></a> <h3 class='post-title entry-title' itemprop='name'> <a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/el-noticiero.html'>"EL NOTICIERO"</a> </h3> <div class='post-header'> <div class='post-header-line-1'></div> </div> <div class='post-body entry-content' id='post-body-3800711436710497214' itemprop='description articleBody'> BLOQUE UNO <iframe width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/iKiVD5N6-0A" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> BLOQUE DOS <iframe width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/ogAN90NgM7c" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> <div style='clear: both;'></div> </div> <div class='post-footer'> <div class='post-footer-line post-footer-line-1'> <span class='post-author vcard'> Publicado por <span class='fn' itemprop='author' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/Person'> <span itemprop='name'>Prof. Wilson Dafne Gisela</span> </span> </span> <span class='post-timestamp'> en <meta content='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/el-noticiero.html' itemprop='url'/> <a class='timestamp-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/el-noticiero.html' rel='bookmark' title='permanent link'><abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2013-08-31T05:56:00-07:00'>5:56:00</abbr></a> </span> <span class='post-comment-link'> <a class='comment-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/el-noticiero.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a href='https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6461462292296587117&postID=3800711436710497214&from=pencil' title='Editar entrada'> <img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'/> </a> </span> </span> <div class='post-share-buttons goog-inline-block'> 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post-footer-line-3'> <span class='post-location'> </span> </div> </div> </div> </div> </div></div> <div class="date-outer"> <h2 class='date-header'><span>lunes, 19 de agosto de 2013</span></h2> <div class="date-posts"> <div class='post-outer'> <div class='post hentry uncustomized-post-template' itemprop='blogPost' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/BlogPosting'> <meta content='6461462292296587117' itemprop='blogId'/> <meta content='6888486479446310176' itemprop='postId'/> <a name='6888486479446310176'></a> <h3 class='post-title entry-title' itemprop='name'> <a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/esclavitud-hoy.html'>Esclavitud hoy</a> </h3> <div class='post-header'> <div class='post-header-line-1'></div> </div> <div class='post-body entry-content' id='post-body-6888486479446310176' itemprop='description articleBody'> <iframe src="https://www.facebook.com/video/embed?video_id=331191020312811" width="520" height="440" frameborder="0"></iframe> <div style='clear: both;'></div> </div> <div class='post-footer'> <div class='post-footer-line post-footer-line-1'> <span class='post-author vcard'> Publicado por <span class='fn' itemprop='author' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/Person'> <span itemprop='name'>Prof. Wilson Dafne Gisela</span> </span> </span> <span class='post-timestamp'> en <meta content='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/esclavitud-hoy.html' itemprop='url'/> <a class='timestamp-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/esclavitud-hoy.html' rel='bookmark' title='permanent link'><abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2013-08-19T17:05:00-07:00'>17:05:00</abbr></a> </span> <span class='post-comment-link'> <a class='comment-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/esclavitud-hoy.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a href='https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6461462292296587117&postID=6888486479446310176&from=pencil' title='Editar entrada'> <img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'/> </a> </span> </span> <div class='post-share-buttons goog-inline-block'> <a class='goog-inline-block share-button sb-email' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=6888486479446310176&target=email' target='_blank' title='Enviar por correo electrónico'><span class='share-button-link-text'>Enviar por correo electrónico</span></a><a class='goog-inline-block share-button sb-blog' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=6888486479446310176&target=blog' onclick='window.open(this.href, "_blank", "height=270,width=475"); return false;' target='_blank' title='Escribe un blog'><span class='share-button-link-text'>Escribe un blog</span></a><a 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<span class='post-labels'> Etiquetas: <a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/POBLACION' rel='tag'>POBLACION</a> </span> </div> <div class='post-footer-line post-footer-line-3'> <span class='post-location'> </span> </div> </div> </div> </div> <div class='post-outer'> <div class='post hentry uncustomized-post-template' itemprop='blogPost' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/BlogPosting'> <meta content='6461462292296587117' itemprop='blogId'/> <meta content='6006662451182618151' itemprop='postId'/> <a name='6006662451182618151'></a> <h3 class='post-title entry-title' itemprop='name'> <a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/refugiados-en-la-argentina-segundos.html'>Refugiados en la Argentina - Segundos para todos TV</a> </h3> <div class='post-header'> <div class='post-header-line-1'></div> </div> <div class='post-body entry-content' id='post-body-6006662451182618151' itemprop='description articleBody'> <iframe 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href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/refugiados-en-la-argentina-segundos.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a href='https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6461462292296587117&postID=6006662451182618151&from=pencil' title='Editar entrada'> <img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'/> </a> </span> </span> <div class='post-share-buttons goog-inline-block'> <a class='goog-inline-block share-button sb-email' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=6006662451182618151&target=email' target='_blank' title='Enviar por correo electrónico'><span class='share-button-link-text'>Enviar por correo electrónico</span></a><a class='goog-inline-block share-button sb-blog' 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content='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/06/continente-de-basura.html' itemprop='url'/> <a class='timestamp-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/06/continente-de-basura.html' rel='bookmark' title='permanent link'><abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2013-06-10T05:09:00-07:00'>5:09:00</abbr></a> </span> <span class='post-comment-link'> <a class='comment-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/06/continente-de-basura.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a href='https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6461462292296587117&postID=9118820640357197077&from=pencil' title='Editar entrada'> <img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'/> </a> </span> </span> <div class='post-share-buttons goog-inline-block'> <a 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post-footer-line-3'> <span class='post-location'> </span> </div> </div> </div> </div> </div></div> <div class="date-outer"> <h2 class='date-header'><span>domingo, 19 de mayo de 2013</span></h2> <div class="date-posts"> <div class='post-outer'> <div class='post hentry uncustomized-post-template' itemprop='blogPost' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/BlogPosting'> <meta content='http://sopadeletras.kokolikoko.com/img/191.png?1368973772' itemprop='image_url'/> <meta content='6461462292296587117' itemprop='blogId'/> <meta content='7986316219837749330' itemprop='postId'/> <a name='7986316219837749330'></a> <h3 class='post-title entry-title' itemprop='name'> <a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/05/sopa-de-letras.html'>SOPA DE LETRAS - PROVINCIAS ARGENTINAS</a> </h3> <div class='post-header'> <div class='post-header-line-1'></div> </div> <div class='post-body entry-content' id='post-body-7986316219837749330' itemprop='description articleBody'> <img src="http://sopadeletras.kokolikoko.com/img/191.png?1368973772" /><br /> CATAMARCA<br /> CHACO<br /> CHUBUT<br /> CORDOBA<br /> CORRIENTES<br /> FORMOSA<br /> LA PAMPA<br /> LA PLATA<br /> MENDOZA<br /> MISIONES<br /> NEUQUEN<br /> PARANA<br /> POSADAS<br /> RAWSON<br /> RIO GALLEGOSENTRE RIOS<br /> SALTA<br /> SAN JUAN<br /> SAN SALVADOR DE JUJUY<br /> SANTA CRUZ<br /> SANTA FE<br /> SANTA ROSA<br /> SANTIAGO DEL ESTERO<br /> USHUAIA<br /> <br /> <br /> <div style='clear: both;'></div> </div> <div class='post-footer'> <div class='post-footer-line post-footer-line-1'> <span class='post-author vcard'> Publicado por <span class='fn' itemprop='author' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/Person'> <span itemprop='name'>Prof. Wilson Dafne Gisela</span> </span> </span> <span class='post-timestamp'> en <meta content='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/05/sopa-de-letras.html' itemprop='url'/> <a class='timestamp-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/05/sopa-de-letras.html' rel='bookmark' title='permanent link'><abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2013-05-19T08:03:00-07:00'>8:03:00</abbr></a> </span> <span class='post-comment-link'> <a class='comment-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/05/sopa-de-letras.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a href='https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6461462292296587117&postID=7986316219837749330&from=pencil' title='Editar entrada'> <img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'/> </a> </span> </span> <div class='post-share-buttons goog-inline-block'> <a class='goog-inline-block share-button sb-email' 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<div class='post-header-line-1'></div> </div> <div class='post-body entry-content' id='post-body-5626894558478271800' itemprop='description articleBody'> http://www.speakingimage.org/images/regiones-argentina<br /> <br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="http://www.speakingimage.org/images/regiones-argentina" target="_blank"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimtLGt9fLLLYGfTLWEEBe2qmGu6ZWnXyjwggN2gAmUfxnqwuLuRCJhyphenhyphengrXI3SVkO4IhSEtTDy_KGy7KtwTbbN8UrhYiPJoZ-VDjvFJoaCSVJ7eBEwz0dv3FABwaHHlqQF2FpIgGR4nJTo/s640/Diapositiva1.JPG" width="640" /></a></div> <br /> <div style='clear: both;'></div> </div> <div class='post-footer'> <div class='post-footer-line post-footer-line-1'> <span class='post-author vcard'> Publicado por <span class='fn' itemprop='author' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/Person'> <span itemprop='name'>Prof. Wilson Dafne Gisela</span> </span> </span> 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itemprop='description articleBody'> <a href="http://geosur-geoblog.blogspot.com.ar/search?updated-min=2010-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2011-01-01T00:00:00-08:00&max-results=23" target="_blank"><img height="261" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiucVmUKI9CsnHMUwY3KJRukE9PY-ilPttu6vQAE7G33lP0UVQgsGAURy12s4KrsiLBfnSXF2rXRdkKypl_Q7_WqM0zwuRHhlikKkqKxvt_CqtFOzoo4up-v1L3FrQerIriDngneEfgUx0/s400/meandro+encajadito.JPG" width="400" /></a> <div style='clear: both;'></div> </div> <div class='post-footer'> <div class='post-footer-line post-footer-line-1'> <span class='post-author vcard'> Publicado por <span class='fn' itemprop='author' itemscope='itemscope' itemtype='http://schema.org/Person'> <span itemprop='name'>Prof. Wilson Dafne Gisela</span> </span> </span> <span class='post-timestamp'> en <meta content='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/02/meandros.html' itemprop='url'/> <a class='timestamp-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/02/meandros.html' rel='bookmark' title='permanent link'><abbr class='published' itemprop='datePublished' title='2013-02-19T11:01:00-08:00'>11:01:00</abbr></a> </span> <span class='post-comment-link'> <a class='comment-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/02/meandros.html#comment-form' onclick=''> No hay comentarios: </a> </span> <span class='post-icons'> <span class='item-control blog-admin pid-253129046'> <a href='https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6461462292296587117&postID=9187273246085411223&from=pencil' title='Editar entrada'> <img alt='' class='icon-action' height='18' src='https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif' width='18'/> </a> </span> </span> <div class='post-share-buttons goog-inline-block'> <a class='goog-inline-block share-button sb-email' href='https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=6461462292296587117&postID=9187273246085411223&target=email' 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class='blog-title'> <a href='http://aikengeografia.blogspot.com/' target='_blank'> AikenGeografia :-)</a> </div> <div class='item-content'> <span class='item-title'> <a href='http://aikengeografia.blogspot.com/2010/08/la-organizacion-del-territorio-en.html' target='_blank'> "La organizaciòn del territorio en tiempos de colonizaciòn española a mediados del Siglo XVI " - 9º - E.G.B. 78 </a> </span> <div class='item-time'> Hace 13 años </div> </div> </div> <div style='clear: both;'></div> </li> <li style='display: block;'> <div class='blog-icon'> <img data-lateloadsrc='https://lh3.googleusercontent.com/blogger_img_proxy/AEn0k_tsGHz54AkzLjAOod9Gg5OTQCwc3gM9atpByE0T-P1eUCjGIZH_SHDLGKL12lxg733MxBG_2r3zK7OLZvtlHewdyKBtbXa7Mmwhk02els6I9j71=s16-w16-h16' height='16' width='16'/> </div> <div class='blog-content'> <div class='blog-title'> <a href='http://bitacoradeclases.blogspot.com/' target='_blank'> BITÁCORA DE CLASES</a> </div> <div class='item-content'> <span class='item-title'> <a href='http://bitacoradeclases.blogspot.com/2009/04/material-trabajo-de-campo-carmen.html' target='_blank'> MATERIAL TRABAJO DE CAMPO CARMEN ISTURIZ </a> </span> <div class='item-time'> Hace 15 años </div> </div> </div> <div style='clear: both;'></div> </li> <li style='display: block;'> <div class='blog-icon'> <img data-lateloadsrc='https://lh3.googleusercontent.com/blogger_img_proxy/AEn0k_s7fk9o4KnEHdWxCGum-EnyIKUE7fLoGZRaer18aXL8MK6aDc-81smKvoB_dC0U-4XYr20_HwkOuBEXP_MPuu_nNjhPYXDte0XD-ALljVkobSXenjo21qTWAw=s16-w16-h16' height='16' width='16'/> </div> <div class='blog-content'> <div class='blog-title'> <a href='http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/' target='_blank'> Contaminación Ambiental</a> </div> <div class='item-content'> <span class='item-title'> <a href='http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/2006/10/que-es-la-contaminacion-ambiental.html' target='_blank'> QUE ES LA CONTAMINACION AMBIENTAL </a> </span> <div class='item-time'> Hace 17 años </div> </div> </div> <div style='clear: both;'></div> </li> <li style='display: block;'> <div class='blog-icon'> <img data-lateloadsrc='https://lh3.googleusercontent.com/blogger_img_proxy/AEn0k_vQlyWsfhHhiHmifhyhV-T-xpMAsED43GVWvqR2NkHbh4QcBF4Ipm53mUPDIrdtwTv9EcR8kmBfmm314LC_Rh60v7ebPDyGacpeWIHRJg4tZA=s16-w16-h16' height='16' width='16'/> </div> <div class='blog-content'> <div class='blog-title'> <a href='http://www.argentina.ar/blog/espanol/?feed=rss2' target='_blank'> Argentina Blog Español</a> </div> <div class='item-content'> <span class='item-title'>  </span> <div class='item-time'>  </div> </div> </div> <div style='clear: both;'></div> </li> <li style='display: block;'> <div class='blog-icon'> <img data-lateloadsrc='https://lh3.googleusercontent.com/blogger_img_proxy/AEn0k_v6YPgi9tc1fcBK6tbw94ez5rmzLOpsIo4geg_Id3SS5zCOmCFBpX82zXfoCTNLuTC_B2w2cQZSBBWMm98RXExuJ3OqJlnjXz57jPPgRZOhnqsoXX4DAjLn=s16-w16-h16' height='16' width='16'/> </div> <div class='blog-content'> <div class='blog-title'> <a href='http://www.ambiente.gov.ar/?idArticulo=9731' target='_blank'> Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable</a> </div> <div class='item-content'> <span class='item-title'>  </span> <div class='item-time'>  </div> </div> </div> <div style='clear: both;'></div> </li> <li style='display: block;'> <div class='blog-icon'> <img data-lateloadsrc='https://lh3.googleusercontent.com/blogger_img_proxy/AEn0k_sD75LkbhCgFbUvih1iUcHiU143qQxCmLa1wrwq3dO3XLdEcDZUvve6oWRQxjGLqYhvMuQBM4bVKKrMsg_bHvzUOSxNme_USHUc77ya8KJV=s16-w16-h16' height='16' width='16'/> </div> <div class='blog-content'> <div class='blog-title'> <a href='http://escritorioalumnos.educ.ar/geografia.html' target='_blank'> Geografía</a> </div> <div class='item-content'> <span class='item-title'>  </span> <div class='item-time'>  </div> </div> </div> <div style='clear: both;'></div> </li> <li style='display: block;'> <div class='blog-icon'> <img data-lateloadsrc='https://lh3.googleusercontent.com/blogger_img_proxy/AEn0k_sKZP3NMdzVyk1Q33kRe_G-unCL4MMxwCK88tQqdnh-LHt2kTratAwyM8My1duOpT3RU-15oZVZDd1TayzEsvfwcacPKG2w2RiJMx7-lhGW=s16-w16-h16' height='16' width='16'/> </div> <div class='blog-content'> <div class='blog-title'> <a href='http://www.ambientisnatura.org.ar/Tema/3/Cambio_climatico.aspx' target='_blank'> Fundación Ambientis Natura | Cambio climático</a> </div> <div class='item-content'> <span class='item-title'>  </span> <div class='item-time'>  </div> </div> </div> <div style='clear: both;'></div> </li> </ul> <div class='clear'></div> </div> </div> </div><div class='widget HTML' data-version='1' id='HTML1'> <div class='widget-content'> <a href="http://www.blogger.com/%3Ca">Banderas</a> Animadas <img border="0" src="http://i125.photobucket.com/albums/p65/LATiNfresh15PR/argentina-flag.gif" title="Bandera de argentina" /> <img border="0" style="VISIBILITY: hidden; WIDTH: 0px; HEIGHT: 0px" width="0" src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyMzUyNjcxODM*ODQmcHQ9MTIzNTI2NzE4Nzg5MCZwPTk3NDcxJmQ9Jmc9MSZ*PSZvPWEwODY5N2M4YTk1ODQ5MWViYTdiNjg3OTYxMTc4YmY3.gif" height="0" /> </div> <div class='clear'></div> </div><div class='widget Label' data-version='1' id='Label1'> <h2>Etiquetas</h2> <div class='widget-content list-label-widget-content'> <ul> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/ACTIVIDADES-WEBQUEST'>ACTIVIDADES-WEBQUEST</a> <span dir='ltr'>(16)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/AMBIENTES'>AMBIENTES</a> <span dir='ltr'>(6)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/Ant%C3%A0rtida'>Antàrtida</a> <span dir='ltr'>(2)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/BIBLIOTECA'>BIBLIOTECA</a> <span dir='ltr'>(3)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/Biomas'>Biomas</a> <span dir='ltr'>(1)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/CANCIONES'>CANCIONES</a> <span dir='ltr'>(1)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/CIRCUITO%20PRODUCTIVO'>CIRCUITO PRODUCTIVO</a> <span dir='ltr'>(2)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/CLIMA.'>CLIMA.</a> <span dir='ltr'>(19)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/CONTAMINACION'>CONTAMINACION</a> <span dir='ltr'>(26)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/CORREO'>CORREO</a> <span dir='ltr'>(1)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/DESASTRES%20NATURALES'>DESASTRES NATURALES</a> <span dir='ltr'>(15)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/DESCARGAS'>DESCARGAS</a> <span dir='ltr'>(5)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/ECONOMIA'>ECONOMIA</a> <span dir='ltr'>(23)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/ENTRE%20RIOS'>ENTRE RIOS</a> <span dir='ltr'>(1)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/ESPACIO%20GEOGRAFICO'>ESPACIO GEOGRAFICO</a> <span dir='ltr'>(38)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/FENOMENOS%20NATURALES'>FENOMENOS NATURALES</a> <span dir='ltr'>(6)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/FOTOS'>FOTOS</a> <span dir='ltr'>(4)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/GALERIA'>GALERIA</a> <span dir='ltr'>(3)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/HIDROGRAFIA'>HIDROGRAFIA</a> <span dir='ltr'>(14)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/HISTORIA'>HISTORIA</a> <span dir='ltr'>(2)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/ISLAS%20MALVINAS'>ISLAS MALVINAS</a> <span dir='ltr'>(2)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/JUEGOS'>JUEGOS</a> <span dir='ltr'>(6)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/LIBROS'>LIBROS</a> <span dir='ltr'>(1)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/LIMITES-FRONTERAS'>LIMITES-FRONTERAS</a> <span dir='ltr'>(8)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/MAPAS'>MAPAS</a> <span dir='ltr'>(19)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/Mineria'>Mineria</a> <span dir='ltr'>(1)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/PELICULAS'>PELICULAS</a> <span dir='ltr'>(4)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/POBLACION'>POBLACION</a> <span dir='ltr'>(20)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/POBREZA'>POBREZA</a> <span dir='ltr'>(3)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/PROBLEMAS%20AMBIENTALES'>PROBLEMAS AMBIENTALES</a> <span dir='ltr'>(34)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/PROVINCIAS'>PROVINCIAS</a> <span dir='ltr'>(6)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/RECICLAJE'>RECICLAJE</a> <span dir='ltr'>(14)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/RECURSOS%20NATURALES'>RECURSOS NATURALES</a> <span dir='ltr'>(28)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/REGIONES'>REGIONES</a> <span dir='ltr'>(4)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/RELACIONES%20EXTERIORES'>RELACIONES EXTERIORES</a> <span dir='ltr'>(1)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/RELIEVE'>RELIEVE</a> <span dir='ltr'>(20)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/RESUMEN'>RESUMEN</a> <span dir='ltr'>(2)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/TURISMO'>TURISMO</a> <span dir='ltr'>(10)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/UNIVERSO'>UNIVERSO</a> <span dir='ltr'>(6)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/VIDEOS'>VIDEOS</a> <span dir='ltr'>(6)</span> </li> <li> <a dir='ltr' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/search/label/VOCABULARIO'>VOCABULARIO</a> <span dir='ltr'>(1)</span> </li> </ul> <div class='clear'></div> </div> </div><div class='widget BlogArchive' data-version='1' id='BlogArchive2'> <h2>Archivo del blog</h2> <div class='widget-content'> <div id='ArchiveList'> <div id='BlogArchive2_ArchiveList'> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2016/'> 2016 </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(1)</span> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2016/04/'> abril </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(1)</span> </li> </ul> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2014/'> 2014 </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(11)</span> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2014/11/'> noviembre </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(5)</span> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2014/08/'> agosto </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(4)</span> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2014/01/'> enero </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(2)</span> </li> </ul> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate expanded'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy toggle-open'> ▼ </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/'> 2013 </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(29)</span> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate expanded'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy toggle-open'> ▼ </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/11/'> noviembre </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(2)</span> <ul class='posts'> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/11/blog-post.html'>Sin título</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/11/la-vid-2013.html'>la vid - 2013</a></li> </ul> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/10/'> octubre </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(2)</span> <ul class='posts'> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/10/geografia-scoop_13.html'><? 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Xml version = encoding "1.0" = "UTF-8"> ...</a></li> </ul> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/09/'> septiembre </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(8)</span> <ul class='posts'> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/09/trabajo-en-google-doc-colaborativo.html'>trabajo en google doc (colaborativo)Publish at Cal...</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/09/varios-videos.html'>VARIOS VIDEOS</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/09/todos-los-verdes.html'>"todos los verdes"</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/09/fuente-httpgeografiamerica-aulavirtual.html'>Gracias, Abbygail Suarez!! </a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/09/que-es-el-fracking-bajo-el-nombre-de.html'>¿Qué es el fracking? Bajo el nombre de frack...</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/09/la-radio.html'>LA RADIO</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/09/patagonia.html'>Patagonia</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/09/blog-post.html'>CQC 17</a></li> </ul> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/'> agosto </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(13)</span> <ul class='posts'> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/sig-segemar.html'>SIG SEGEMAR</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/blog-post_9883.html'>Sin título</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/blog-post_31.html'>Sin título</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/8-de-junio-dia-mundial-de-los-oceanos.html'>8 de junio - Día Mundial de los Océanos</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/blog-post.html'>Sin título</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/clima.html'>CLIMA</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/acuifero-guarani.html'>ACUÍFERO GUARANÍ</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/misiones-en-alerta-por-una-fuerte.html'>Misiones, en alerta por una fuerte crecida de los ...</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/de-julio-de-la-conservacion-del-suelo-7.html'> 7 de Julio - Día de la Conservación d...</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/hidrografia-de-argentina.html'>HIDROGRAFIA DE ARGENTINA</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/el-noticiero.html'>"EL NOTICIERO"</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/esclavitud-hoy.html'>Esclavitud hoy</a></li> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/08/refugiados-en-la-argentina-segundos.html'>Refugiados en la Argentina - Segundos para todos TV</a></li> </ul> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/06/'> junio </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(1)</span> <ul class='posts'> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/06/continente-de-basura.html'>Continente de Basura</a></li> </ul> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/05/'> mayo </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(1)</span> <ul class='posts'> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/05/sopa-de-letras.html'>SOPA DE LETRAS - PROVINCIAS ARGENTINAS</a></li> </ul> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/03/'> marzo </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(1)</span> <ul class='posts'> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/03/regiones-argentina.html'>REGIONES Argentina</a></li> </ul> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/02/'> febrero </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(1)</span> <ul class='posts'> <li><a href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2013/02/meandros.html'>Meandros</a></li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2012/'> 2012 </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(30)</span> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2012/11/'> noviembre </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(2)</span> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2012/05/'> mayo </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(2)</span> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2012/04/'> abril </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(3)</span> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' href='http://geografiargentina-aulavirtual.blogspot.com/2012/03/'> marzo </a> <span class='post-count' dir='ltr'>(18)</span> </li> </ul> <ul class='hierarchy'> <li class='archivedate collapsed'> <a class='toggle' href='javascript:void(0)'> <span class='zippy'> ► </span> </a> <a class='post-count-link' 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ARGENTINA...BIENVENIDOS ALUMNOS DE TERCERO

viernes, 22 de noviembre de 2013

miércoles, 6 de noviembre de 2013

la vid - 2013

domingo, 13 de octubre de 2013